以“小案例”妙笔,绘就管理“大文章” | 容城教育者同台竞技擘画学校治理新蓝图

在教育高质量发展的浪潮中,如何用短短10分钟,直观而有力地证明一所学校的进步与蜕变?容城县交出了一份突破常规、精彩纷呈的答卷。

12月12日,由容城县教师发展中心与海亮科技集团优才教师研修院联合主办的“小案例·大意义——容城教育质量提升工程暨督导项目案例评选活动”圆满落幕。这场别开生面的竞技场上,来自6所初中的12位学校代表,在每人限时10分钟的讲述中,以一个个鲜活的教育故事为载体,生动诠释了学校在实践中的探索与成长,给出了掷地有声的答案。

这场历时一年多的深度赋能行动,自2024年5月启动以来,海亮科技专家团队已两度深入容城6所初中,为区域教育精准“把脉开方”。本次活动以《容城县教育诊断及指导评估指标体系》为标尺,旨在引导各校系统梳理实践经验、凝练教育智慧,共绘区域教育内涵式发展的同心圆。

活动现场亮点纷呈。校长与教师们聚焦“教学改革”“队伍建设”“三全育人”三大核心维度,分享了12个兼具代表性、创新性与实效性的实践案例,充分展现了容城教育人锐意进取的蓬勃气象。

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教学改革|课堂焕新,探求育人之本

教育的革新,见于课堂的方寸之间。

北张中学精耕课程建设,融汇德育之美,铺就一条“德润心灵,课程引领成长”的育人蹊径;启泰学校巧构教研管理新模式,点燃了教师团队专业发展的澎湃热情;南阳中学聚焦“三要求”,锻造高品质课堂,一堂《探索勾股定理》,便淋漓尽致地演绎了“教学评一致性”的实践智慧。

纵览三校实践,视角有别,风采各异,却交汇于同一片热土:让课堂回归其育人本位,成为学生拔节生长的生命场域。

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队伍建设|教师成长,筑牢强校之基

作为教育发展的首要资源,教师的专业成长是学校内涵式发展的关键。容城县第一初级中学依托“青蓝工程”,构建教师学习与发展共同体,通过师徒带教结对机制,实现了教学经验与创新思维的代际传承与协同进化;野桥中学则将阅读作为核心战略,通过营造书香生态,不仅促进了教师个体知识结构的更新与批判反思能力的提升,也同步塑造了学校的文化品格,实现了教师专业发展与学校文化建设的深度融合。

两校教师代表用鲜活案例证明:教师的进阶与学校的跃升,不仅能紧密耦合、动态平衡,更共同勾勒出一幅教师拔节生长与学校蓬勃向上同频共振的动人画卷。

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三全育人|无界课堂,践行育才之道

育人,不止于三尺讲台,更如春风化雨,浸润校园的每一寸肌理。

在这里,七个动人的故事正在发生,它们从不同角度诠释着“全员、全程、全方位”的育人智慧。在容城第一初级中学,“砺剑青春·强国有我”的号角激扬起航,而“思辨德育”则为孩子们打开了一扇洞察世界的窗;北张中学的老师们正带领学生跨越学科的边界,发现知识的奇妙联结;小里中学精心营造“三风一训”的校园氛围,校刊《我笔下的青春》则成为孩子们抒发自我、凝聚共识的精神家园;启泰学校的校园因文化节而洋溢着德育的芬芳;野桥中学的学生们则在书香弥漫中与伟大的灵魂对话,涵养面向未来的素养……

点滴实践,经纬交织,共同编织出一张立体、温暖且充满生命力的育人网络。

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前贤启智|专业进阶,指引发展之路

一策一谋皆化雨,满堂花木竞春声。精彩的案例分享过后,督导专家们以专业经验和眼光,从创新性、实效性、可推广性三个维度,为参与各校教师们的探索精准“画像”、指点迷津。他们高度赞誉各校在指标引领下的深耕细作,并开出“良方”:深研个案,延展其广度与深度;巧搭桥梁,融汇互鉴生发新意;复盘反思,在动态调适中校准航向

最后,容城县教师发展中心宋会新主任的总结陈词,为本次活动赋予了里程碑式的意义。他指出,本次活动标志着容城教育实现了“从诊断到建设、从评估到展示”的关键跨越,体现了各校主动发展、系统推进的意识和能力。他希望各校以此为新起点,持续聚焦内涵、凝练特色、共享智慧,共同推动容城教育迈向更高质量的发展新阶段。

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榜样引领|优师成长,传承智慧之光

经评审委员会公正评议,本次活动共产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。在随后的颁奖仪式上,获奖代表——容城县第一初级中学校长黄孙应发表了真挚感言。

他说,“这份荣誉属于学校整个团队。我们只是把平常在做的事认真梳理、真实呈现。教育无小事,每个小案例背后,都是我们对‘培养什么人、怎样培养人’这一根本问题的持续思考。感谢容城县教育局搭建的平台,让我们能相互学习、并肩前行。”

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教育的真意,常蕴于“小案例”的方寸之间。它们虽源自日常的涓滴实践,却折射出容城教育人对卓越品质的炽热追寻。

海亮优才教师研修院作为本次活动的重要支撑,成功构建了专业高效的教师成长平台。该平台不仅为这些宝贵的教育智慧提供了汇聚、展示与碰撞的契机,更通过其前瞻的理念与专业的机制,助力容城教师将个体经验凝练为系统方法,将创新火花付诸实践检验,从而推动容城教师队伍从经验型智慧型的转型升级

展望未来,容城教育人将在诊断中优化,在展示中学习,在共享中协同。我们坚信,当万千涓滴之力汇流成海,每一个平凡的“小案例”,终将迸发出推动区域教育破浪前行的磅礴伟力,共同描绘容城教育高质量发展的动人画卷!

作者: 河北都市报

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